• 【十九大·理论新视野】为何强调要有“高度的文化自信”? 2019-10-19
  • 孙岩的专栏作者中国国家地理网 2019-10-13
  • 彭水书记钱建超:进一步加强医疗服务体系建设 2019-10-10
  • “与粽不同”过端午,关于粽子的包法你知道多少? 2019-10-10
  • 高中语文中的230个错别字,你能对几个? 2019-10-06
  • órgo legislativo nacional da China encerra sesso anual 2019-10-06
  • 建立校际联盟教育共同体 促义务教育均衡发展 2019-10-03
  • 2018年汉诺威IT展全新亮相 2019-10-03
  • 四价流感疫苗获批上市 2019-09-27
  • 近来人民网强国社区的评论少了很多,那是因为人们反映事实存在的问题,绝大多数都是说了等于白说,于是渐渐地失望了,渐渐地越来越多的人“算了,不说了!” 2019-09-27
  • 中国何时有望举办世界杯 2019-09-22
  • 延安市:“十个没有”平安创建活动 2019-09-19
  • 河北黄埔后人畅谈黄埔精神:不负新时代,再铸新荣光 2019-09-19
  • 反腐败国际合作"朋友圈"又大了! 2019-09-17
  • 河北法院:打造互联网+诉非衔接的人民法庭工作新机制 2019-09-17
  • 您当前的位置: 奇才vs76人 > 毕业论文 > 理学类 > 文章详情

    奇才vs灰熊:
    理学类自考毕业论文:新课改下小学体育以人为本教学方法探析

    2019-08-08 09:46:00
    来源:湖南自考网奇才vs76人 www.bciir.net

    奇才vs76人 www.bciir.net        每年的毕业论文都是令众多考生头痛的一件事,奇才vs76人小编为政治哲学类专业的考生,收集整理了“理学自考毕业论文:新课改下小学体育以人为本教学方法探析,以供考生参考。

            摘要:新课程标准明确指出现代体育教学要以学生健康发展为主要目标, 实现健康与体育的完美结合, 培养学生终身体育意识, 促进学生身心健康发展。因此, 小学体育教师要坚持贯彻新课程改革教学理念, 尊重学生的主体性, 满足学生的身心发展需求, 确保每一位学生都能得到最大的进步和发展。

            关键词:小学体育; 教学策略; 以生为本;

            体育是小学课程的重要组成部分, 对学生综合素质和身心健康的提高和发展有着重要的影响。所以, 体育教师要承担起自己的责任与义务, 坚持贯彻新课程标准的理念, 把握学生的心理特点, 从教学现状入手, 不断总结教学经验, 积极探索实践, 提高小学体育教学的质量水平。

            一、提高教学内容的趣味性, 激发学生体育学习兴趣

            爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”体育课程和其他学科不同, 它对学生身体素质有着较高的要求, 要求学生吃苦耐劳, 拥有顽强的毅力, 但随着生活质量的提高以及家长的偏爱, 现代大多数学生吃苦精神较差, 怕苦怕累, 一谈到劳动很多学生都会谈虎色变。正因为这个原因, 很多学生都不喜欢上体育课。所以, 为了激发学生参与体育活动的积极性, 我们首先要培养学生兴趣, 只有对体育活动有了兴趣, 学生才能够凭借兴趣去尝试, 去探索, 最终实现预期的教学目标。特别是在低年级阶段, 培养学生兴趣尤为重要, 这会对学生的未来产生极大的影响。提高教学内容的趣味性是激发学生学习兴趣的重要方式, 我们要善于运用学生喜闻乐见的活动形式, 比如:“喂鸭子”“叫号接球”“搬西瓜”“老鹰抓小鸡”“躲闪游戏”“叫号起立”等等吸引学生的注意力, 这些游戏活动都是学生喜欢的游戏, 并且游戏中也包含了大量的体育内容。这些游戏不仅强度适中, 同时还有具有一定的“刺激性”和“神秘性”, 既可以锻炼体育技能, 又能愉悦身心, 吸引学生的兴趣, 强身健体, 促进学生身心健康发展。以“躲闪游戏”为例, “躲闪游戏”对学生智力因素和非智力因素的培养都具有积极的帮助。智力因素方面主要包括学生思维的敏捷性;非智力因素方面主要包括学生的短跑能力和身体灵活性。在教学过程中合理穿插游戏活动可以收到事半功倍的效果。到了高年级后学生的各方面能力都有了大幅度的提高, 这时我们就可以开展“叫号起立”的游戏活动, 在锻炼学生思维敏捷性的同时锻炼学生的蹲起能力。

            二、发挥学生学习的主体性, 提高学生的参与动力

            学生是教学活动的主体, 我们要将学生放在教学的主体位置, 尊重学生的主体地位, 坚持“以人为本”的教学理念, 培养学生主体意识, 让学生意识到自己才是学习活动的主人, 提高学生参与的动力。为此, 我们要给学生提供自我展示的机会, 满足学生自我表现的欲望, 激发学生求知欲, 自发地参与到学习活动中来。例如, 在教学篮球时, 我给学生留出充足的自由活动时间, 让学生展示一下自己投篮的“绝招”, 展示自己的才能。这样不仅可以激发学生求知欲, 提高学生参与的积极性和主动性, 还能让学生互帮互助, 获得启迪, 逐渐培养起独立学习的意识, 提高自主学习的能力。再如, 在教学“前滚翻”时, 我问:“什么形状的物体最容易滚动?”学生毫不犹豫地回答:“圆形。”我又问:“那我们在滚动时应保持什么姿势最合适?”学生就会联想到圆形, 然后我又问:“成圆形后还不能滚动该怎么办?”学生回答道:“蹬地。”这样一来, 在师生互动的过程中, 学生就会理解“前滚翻”的动作原理, 掌握动作的技巧, 最后将时间留给学生, 让学生自由练习, 享受自主探究带来的乐趣, 激发学生参与锻炼的动力, 使他们真正成为课堂的主人。另外, 我们要培养学生自主探究意识, 为学生提供自主探究的机会, 让学生在探究中独立发现问题、分析问题、解决问题。最后, 我们要让学生在自我挑战的过程中开发潜能, 提高自信心, 引导学生迈向成功的大门。

            三、注重学生综合素质培养, 进行有效的德育渗透

            尤纳到提出:“健全的精神寓于健全的身体。”由此可见, 德育与体育是密不可分的, 我们在加强体育锻炼的同时, 还要引导学生树立正确的价值取向;在重视学生的身体素质和项目技能, 锻炼身体, 强健体魄的同时, 还要关注学生身心健康和道德素养的培养。在教学过程中, 我们可以根据具体教学任务和学生的实际情况, 利用竞赛评比法进行德育的渗透, 培养学生集体主义观念、集体荣誉感, 让学生形成顽强拼搏、不懈奋斗的精神。例如, 在课前课后整理体育器材时, 教师要引导学生爱护公物、轻拿慢放、热爱劳动, 让学生形成为集体服务的意识。我们还可以在短跑竞技中, 教会学生做事要集中注意力, 让学生知道只有全力以赴才有可能成功的道理;通过传统武术竞技可以深化学生对传统文化的理解, 培养学生爱国主义精神;通过长跑竞技可以培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔的品质;在接力跑的过程中, 培养学生顽强进取, 努力拼搏的精神品质, 提高学生团队意识, 让学生知道团队的重要性, 无论是什么事情, 只有团结, 劲往一处使, 才能取得最后的胜利;通过队列练习可以让学生意识到一个人的表现可以影响到小组和集体的荣誉, 从而达到培养学生集体主义观念、集体荣誉感的目的。

            总之, 在新课改背景下, 作为体育教师, 我们要贯彻新课改教学理念, 坚持“以人为本”的教学理念, 从学生实际出发, 尊重学生主体地位, 提倡因材施教, 在提高学生运动技能的基础上培养学生的德育素质, 促进学生身心健康全面发展。

           

            参考文献

            [1]许世岩, 季浏, 谭华, 等。怎样充分利用与开发体育与健康课程资源[J].中国学校体育, 2003 (4) .

            [2]崔伟。当代体育课程发展趋势对我国体育课程改革的启示[J].河南社会科学, 2001, 9 (3) .

            [3]于红民。学生心理健康与学校体育[J].体育学刊, 2004, 11 (1) .

            [4]中华人民共和国教育部制定, 中国。义务教育体育与健康课程标准[M].北京:北京师范大学出版社, 2012.

            以上“理学类自考毕业论文:新课改下小学体育以人为本教学方法探析”由湖南自考网指导老师收集整理。

    相关推荐

    湖南学历提升报名热线:0731-85718026快速联系通道  
    雷老师QQ咨询 蒋老师QQ咨询 QQ咨询

    TEL:雷老师18773174440 蒋老师17773102705 陈老师0731-85718026

    2019年自考、成考、网教报名进行中,点击立即报考咨询>>

    扫一扫下方二维码关注湖南自考生网微信公众号、客服咨询号,即时获取湖南自考、成考、网教最新考试资讯。

    • 湖南自考官方公众号

      关注公众号免费拿资料

    • 湖南自考官方微信

      微信扫一扫保过没烦恼

    免责声明

    1、鉴于各方面资讯时常调整与变化,本网所提供的信息仅供参考,实际以考试院通知文件为准。

    2、本网部分内容来源于网络,如有内容、版权等问题请与本网联系,我们将会及时处理。联系方式 :QQ(7395915)

    3、如转载湖南自考生网声明为“原创”的内容,请注明出处及网址链接,违者必究!

    特别声明:本站信息大部分来源于各高校,真实可靠!部分内容来自互联网,仅供参考!所有信息以实际政策和官方公告为准!

    湖南求实创新教育科技有限公司 版权所有 湘ICP备18023047号-1

  • 【十九大·理论新视野】为何强调要有“高度的文化自信”? 2019-10-19
  • 孙岩的专栏作者中国国家地理网 2019-10-13
  • 彭水书记钱建超:进一步加强医疗服务体系建设 2019-10-10
  • “与粽不同”过端午,关于粽子的包法你知道多少? 2019-10-10
  • 高中语文中的230个错别字,你能对几个? 2019-10-06
  • órgo legislativo nacional da China encerra sesso anual 2019-10-06
  • 建立校际联盟教育共同体 促义务教育均衡发展 2019-10-03
  • 2018年汉诺威IT展全新亮相 2019-10-03
  • 四价流感疫苗获批上市 2019-09-27
  • 近来人民网强国社区的评论少了很多,那是因为人们反映事实存在的问题,绝大多数都是说了等于白说,于是渐渐地失望了,渐渐地越来越多的人“算了,不说了!” 2019-09-27
  • 中国何时有望举办世界杯 2019-09-22
  • 延安市:“十个没有”平安创建活动 2019-09-19
  • 河北黄埔后人畅谈黄埔精神:不负新时代,再铸新荣光 2019-09-19
  • 反腐败国际合作"朋友圈"又大了! 2019-09-17
  • 河北法院:打造互联网+诉非衔接的人民法庭工作新机制 2019-09-17
  • 单双大小投注技巧大全 快彩北京pk10app 赢永久免费计划版app全 加拿大28出号规律 欢乐炸金花官方下载 大发快三计划免费版 网上游戏棋牌 宾利娱乐登录 二十一点要牌技巧 风大娱乐 北京pk10三码公式教程 重庆欢乐生肖是不是官方的 重庆时时彩组选包胆的平台 出黑藏分怎么出款 3000万彩票一损万金拒失信 重庆时时开奖彩经网